L’école ivoirienne veut franchir un nouveau cap. La cérémonie solennelle de rentrée scolaire 2026-2027, tenue vendredi 4 septembre 2026 au Lycée Sainte-Marie de Cocody, a permis de dégager les principales orientations de la nouvelle année scolaire. De 9 h à 11 h, les échanges ont porté notamment sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement, la formation des enseignants, la discipline et la performance du système éducatif.
L’année scolaire 2026-2027 s’étendra du 14 septembre 2026 au 30 juillet 2027 et sera organisée en trois trimestres. Le premier trimestre ira du 14 septembre au 4 décembre 2026, le deuxième du 7 décembre 2026 au 12 mars 2027 et le troisième du 15 mars au 11 juin 2027.
Les congés de Toussaint sont prévus du 23 octobre au 1er novembre 2026 inclus, ceux de Noël du 18 décembre 2026 au 3 janvier 2027, le congé de février du 5 au 14 février 2027 et les congés de Pâques du 19 mars au 4 avril 2027. Les grandes vacances sont fixées du 30 juillet au 12 septembre 2027.
Les congés de Toussaint et de février sont, par ailleurs, ramenés à une semaine de congé pédagogique, conformément à l’orientation annoncée.
L’une des principales mesures annoncées concerne l’organisation du temps de travail des enseignants. Les mercredis seront désormais consacrés à la formation pédagogique des enseignants.
Cette disposition vise à renforcer leurs compétences professionnelles, à améliorer leurs pratiques et, par ricochet, la qualité des apprentissages dispensés aux élèves.
Dans son intervention, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, Koffi N’Guessan, a décliné sept grandes priorités pour le système éducatif.
Il s’agit notamment de disposer de manuels uniques et de programmes lisibles pour tous, de renforcer la formation, le suivi et la valorisation des enseignants, de garantir un cadre scolaire sûr et épanouissant, mais aussi de préserver la rigueur et la crédibilité des examens.
Le ministère entend également valoriser la formation professionnelle, promouvoir les compétences scientifiques et numériques et renforcer le culte du travail et de la discipline.
Ces orientations s’inscrivent dans une vision clairement affichée : « Faire du système éducation-formation, le moteur du développement durable de la Côte d’Ivoire. »
Le ministre a invité l’ensemble des acteurs du système éducatif et les partenaires à unir leurs efforts pour construire une école de qualité, capable de répondre aux besoins de développement de la Côte d’Ivoire.
David kouassi
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